Vihaisen äidin mietteitä, osa 4: Vaalit lähestyvät

Eduskuntavaalit 2019 ja monta hienoa kampanjaa ehdokkailla käynnissä. Ehdokkaat ovat antaneet sisäilmalupauksen ja ovat mukana Anna ääni lapselle -kampanjassa. Kovasti myös kampanjoidaan #koulutusratkaisee hengessä.

Mutta vaalitenteissä en kuule puhetta koulujen sisäilmaongelmista ja niiden vaikutuksesta opetukseen. Jos sisäilmasta puhutaan niin puhutaan rakennuksista, ei ihmisistä, lapsista, meidän tulevaisuudesta.

Kysynkin nyt kaikilta puolueilta ja ehdokkailta, tiedättekö että kun koulussa ilmenee sisäilmaongelma ja lapsi ei oireiltaan pysty käymään koulussa, niin ei ole olemassa mitään valtakunnallista ohjeistusta miten lapsen ja nuoren opetus järjestetään. Opetusjärjestelyt ovat täysin kunta- ja koulukohtaisia, jopa perhekohtaisia, riippuen miten aktiivisia oppilaan vanhemmat jaksavat lapsen sairastelun ja arjen keskellä olla.

Terve koulua käyvä yläasteikäinen nuori saa opetusta n.30h/vko mutta koulun sisäilmasta sairastunut lapsi saa erityisen tuen järjestelyin 0-10h/vko kunnasta ja koulusta riippuen. Näitä lapsia on satoja, ellei tuhansia. Jo pelkkä koulun huono sisäilma tutkitusti heikentää oppimistuloksia, saati jos koulun jälkeen lapsi oksentaa, hänen särkee päätä tai on kuumeessa ja nukkuu huonovointisena illan niin miten hän pystyy tekemään läksyt ja oppimaan sairaana?

Saavatko nämä lapset riittävät opit ja valmiudet tulevaisuutta ja jatko-opintoja ajatellen?

Hyvät puolueet ja eduskuntavaaliehdokkaat, olisiko aika tarttua asiaan? Annamari Karhu, vihainen äiti

Lapsen oikeuksien päivä

Tänään 20.11.2018 vietämme lapsen oikeuksien päivää.

Kun lapsen koulussa ilmenee sisäilmaongelma, lapsille kuuluvat kunniakkaat oikeudet eivät valitettavasti toteudu.

Sisäilmasta sairastunut lapsi on usein näkymätön, häntä ei näy oppitunneilla, välitunneilla, koulun juhlissa tai retkillä. Hän on luokan näkymätön, yksinäinen jäsen. Hän opiskelee yksin kotona.

Sisäilmasta sairastuneen lapsen oikeus osallisuuteen ei toteudu. Miten lapsi voisi osallistua yhteiseen tekemiseen, kun koulu sairastuttaa?

On surullista, että sisäilmasta sairastuneet lapset ja nuoret jäävät yksin vailla luokkatovereiden seuraa, yhteisiä kokemuksia, yhdessä oppimista ja yhdessä kasvamista. Lapsi jää oman sosiaalisen ryhmänsä ulkopuolelle. Syrjäytyy.

Huolehditaan, että nämä lapset ja nuoret saavat kokea osallisuutta siinä yhteisössä, jonka arvokkaita jäseniä he ovat!

#huomaamut #otamukaan #äläjätäyksin

1. Ihmisoikeudet kuuluvat jokaiselle lapselle yhdenvertaisesti, myös sisäilmasta sairastuneelle. Lasta ei saa syrjiä mistään syystä.

2. Lapsella on oikeus käydä koulua. 

3. Lapsella on oikeus opetukseen jokaisena koulupäivänä terveellisessä ja turvallisessa oppimisympäristössä.

4. Lapsella on oikeus maksuttomaan opetukseen ja koulukirjoihin. 

5. Lapsella on oikeus maksuttomaan kouluruokaan.

6. Aikuisten täytyy suojella lasta kaikelta väkivallalta, huonolta kohtelulta ja sairastuttavalta sisäilmalta. Lasta ei saa kohdella välinpitämättömästi.

7. Sairastuneen lapsen täytyy saada hoitoa ja apua. Oikeanlaisella hoidolla taataan lapselle täysipainoinen ja hyvä elämä, joka parantaa lapsen itseluottamusta. Sisäilmasta sairastunutta lasta pitää tukea, jotta hän voi käydä koulussa ja harrastuksissa ja osallistua elämään muiden lasten tavoin.

8. Lapsella on oikeus elää mahdollisimman terveenä.

Vierasblogi: SuomiAreenassa parannetaan kouluja

Sisäilmasta on kasvanut merkittävä teema suomalaiseen julkiseen keskusteluun. Tulevan kesän SuomiAreenassa jatketaan keskustelua. Heinäkuussa Porissa järjestettävässä kesän politiikan huipentumassa kivirakentajat järjestävät yhdessä Vihaiset äidit -ryhmän kanssa tilaisuuden.

Kivirakentajat edustavat suomalaista kiviainespohjaista rakentamista. Meille alan työpaikat, reilu kilpailu sekä kivirakentamisen merkitys niin turvallisen, terveellisen kuin kohtuuhintaisen asumisen mahdollistamisessa ovat tärkeitä. Sisäilma kytkeytyy tiiviisti työhömme alan puhetorvena. Haluamme rakentaa ratkaisuhakuista ja faktapohjaista keskustelua sisäilmasta sekä eri toimijoiden vaikutusmahdollisuuksista siihen.

SuomiAreena on tähän tarkoitukseen erinomainen foorumi. Viisipäiväinen tapahtuma, joka järjestetään Porin Jazzien yhteydessä – ja lisäksi tänä vuonna teemaan nasevasti osuen asuntomessujen kanssa rinnakkain, kokoaa yhteen hyvin edustavan otoksen suomalaisia mielipidevaikuttajia. Sen lisäksi 70 000 kävijän joukkoon mahtuu aimo annos aktiivisia kansalaisia.

Tällaisessa ympäristössä yhteistilaisuutemme saavuttaa varmasti juuri oikeita kuulijoita. ”Terve sisäilma on lapsen oikeus - Miten parannetaan sairas koulu?” on keskustelutilaisuutemme otsikko, jonka uskomme virittävän paikallaolijat hedelmälliseen debattiin. Pidämme arvokkaana, että voimme etsiä sisäilmahaasteisiin ratkaisuja yhdessä Vihaiset äidit -ryhmän kanssa. Lastemme oikeus koulutukseen on hyvinvointiyhteiskunnan kulmakiviä.

Onkin kerrassaan hienoa tässä uudenlaisessa yhteistyössä rakentaa paremman sisäilman kouluja suomalaisille lapsille ja nuorille. Yhdessä kivirakentajat ja Vihaiset äidit saavat entistä paremmin äänensä kuuluviin ja rakentavat siltaa ongelmasta ratkaisuihin. Tervetuloa keskustelemaan kanssamme tiistaina 17.7. klo 16 alkaen kauppakeskus BEPOPissa!

Kivirakentajat Jussi Mattila ja Tiina Kaskiaro
www.kivifaktaa.fi

Minun ajatuksiani: Lasten tietoinen sairastuttaminen menee todellakin tunteisiin

“Hieman taustaa. Oma lapsi on sairastanut sisäilmaongelmien vuoksi nyt kahdessa eri koulussa. Koulua vaihdettiin lopulta tänä syksynä. Vakavammin oireet alkoivat syksyllä 2016. Silloin poissaoloja kertyi noin 6 viikkoa. Tänä syksynä oireet alkoivat oireettoman kesän jälkeen heti koulun alkaessa taas uudelleen. Koulunkäynti vanhassa koulussa ei ollut enää mahdollista, kun koulussa ei voinut olla paria tuntia pidempää sairastumatta. Poika oli hetken myös kotikoulussa. Oli hyvin hankalaa löytää koulua joka ei olisi ongelmainen. Lopulta valitsimme viimeeksi remontoidun lähikoulun. Viereinen koulu, jossa uudesta koulusta käydään ruokailemassa, on todettu tutkimuksissa sisäilmaongelmaiseksi noin vuosi sitten. Koulu jossa ruokailu tapahtuu, tullaan purkamaan ja sen tilalle rakennetaan uusi koulukeskus. Tänäkin syksynä poissaoloja on kertynyt yli 6 viikkoa. Tekstissä esiintyvä Linnala on pojan vanha koulu ja Kosken koulu uusi koulu.

Tämä blogikirjoitus on lyhennelmä kirjoittamastani viestistä muutamille kaupungin päättäjille ja virkamiehille.

Lasten tietoinen sairastuttaminen menee todellakin tunteisiin

Ei ole ilo palata näiden kirjoitusten pariin. Yleensä se tarkoittaa sitä, että oma lapsi on sairastunut kaupungin, tarkemmin sanottuna koulun tiloissa.

Voin jo alkuun luvata, että kyllä, nyt asia meni todellakin tunteisiin. Silloin kun kaupungin eli koulun tilojen kunnon seurauksena lapsi käy nukkumaan oksennusastian kanssa ties kuinka monennen kerran, niin kyllä, se menee tunteisiin. Oman lapsen terveyden kanssa leikkiminen, se menee tunteisiin. Väheksyvät kirjoitukset koulujen tiloista, se menee tunteisiin. Se todella menee tunteisiin.

Kysyisipä joku joskus, miten voimme auttaa? Miten voimme saada tämän järjettömyyden loppumaan? Loman jälkeen meni tunteisiin, että lapsi sairastui taas, heti. Olikohan kenellekään tullut mieleen, että koulun tilat olisi hyvä tuulettaa erityisen hyvin loman jälkeen? Näköjään ei. Ennemmin laitetaan kaikki ilmanvaihto pois loman ajaksi jotta “voidaan säästää rahaa”. Tai sitten sädesienikasvustot tai muut ongelmat ovat vaan todella lähteneet käsistä siellä.

Mikä tämän kirjoituksen kirvoitti? Joululoma loppui juuri. Meillä oli terve ja iloinen poika koko loman ajan. Koulu alkoi tänään. Kotiin tuli väsynyt ja huonosti voiva lapsi. Päänsärky oli alkanut välittömästi ruokalassa. Siellä oli kuulemma todella tunkkainen ja huono ilma. Sen verran on kokemusta asiasta jo, että poikakin sanoi, että oli poikkeuksellisen huono ilma. Poikkeuksellisesti myös poika oli viettänyt siellä pidempään kuin normaalisti (peräti puoli tuntia!) koska ruoka oli ollut hyvää ja heillä oli hyvä keskustelu kavereitten kanssa menossa. Miksi hän ei lähtenyt pois jo aiemmin? Koska hän on vielä pieni poika! Hän halusi olla kavereitten kanssa! Asettaisi pojan todella epätasa-arvoiseen asemaan, jos hänet siirrettäisiin yksin johonkin luokkaan syömään tämän takia. Ruokailu on tarkoitettu sosiaaliseksi tilanteeksi. Siinä ollaan ystävien kanssa ja luodaan ystävyyyssuhteita. Olisiko se teistä kohtuullista, että lapsi eritytetään muista lapsista syömään johonkin erilliseen tilaan? Minusta se ei ole. Miten tämä ratkaistaan?

Sisäilmaongelmainen lapsi joutuu maksamaan tilanteestaan paljon. Häneltä jää pois harrastuksia. Hän voi joutua vaihtamaan koulua ja ystäväpiiriä. Kaverit voivat jäädä, koska sairastelua on paljon. Syrjäytyminen on todellinen uhka. Näitä asioita ei taideta ymmärtää? Kun Imatralla Kosken koulun tilanteen selvittyä sanottiin ”Ettei tilanne ole niin paha, ettei koulua voisi jatkaa vielä yhden lukuvuoden verran” asetettiin tietoisesti lapset eriarvoiseen tilanteeseen. Tämä valinta tehtiin tietoisesti. Oireilevien lasten tilaan suhtauduttiin todella väheksyvästi. Kuinka monta lasta onkaan sairastutettu tällä päätöksellä? Vastuunkantajia ovat he, jotka tätä päätöstä ovat olleet tekemässä.

Linnalan koulun kohdalla tilanne on monta vuotta ollut aivan kamala. Tiedän useita lapsia, jotka ovat siellä vuosien varrella oireilleet. Silti asialle ei tehty mitään. Nytkin väheksyen sanotaan, että kuidut selittävät oireet. Aivan varmasti eivät selitä kaikkia oireita. Meille lastenlääkäri arvioi, että pojan oireet vastaavat sädesienen toksiinien aiheuttamia oireita. Tietääkseni niitä löytyi myös Kosken koululta? Miten Linnalan laajat tutkimukset edistyvät? Joko ruokalan katto- ja seinärakenteet on tutkittu? Sieltä on vesi satanut jopa kaatamalla sisään kun kattoremonttia aiemmin tehtiin. Katto oli auki revittynä ja peittämättä kaatosateessa. Meniköhän rakenteisiin vettä?

Erään opettajan tunnit on siirretty Linnalasta kokonaan moduuleihin, koska opettaja saa niin voimakkaita oireita, että sairastuu välittömästi. Mutta lasten annetaan olla siellä. Koska? Miksi?

En toivo kenellekään tätä kokemusta. On maailman kamalin tilanne nähdä oman lapsen sairastavan. Varsinkin tietäen että TÄMÄ TILANNE OLISI VOITU JA VOIDAAN VÄLTTÄÄ. Jos halutaan ja riittävästi välitetään. Nyt ymmärrys ei ole riittänyt. Eikä taida riittää vieläkään. Tilanne ei tietenkään kosketa pelkästään Imatraa vaan valitettavasti koko Suomea. Toisilla paikkakunnilla asiat on paremmin, toisilla huonommin.

Mitä puolta tästä ei ymmärretä? Epätasa-arvoisuutta. Yksinkertaisuudessaan sisäilmasairas lapsi on täysin eriarvoisessa asemassa muiden lasten kanssa mm. 1) opetuksen, 2) ryhmätöiden, 3) kaverisuhteiden, 4) palkitsemisten (stipendit ja hymypojat/tytöt) 5) liikunta 6) yleinen hyvinvointi ja terveys ja monen muun osalta.

Pojalla sisäliikunta on poissuljettu asia, koska Kosken koulun liikuntasaleissa on todella surkea sisäilma, monet sairastuvat siellä. Siellä on mm. paljon kuituja. Ja silti tilaa vuokrataan edelleen harrastajakäyttöön. Se on ok, että vain ilmoitetaan, että sali on ongelmainen. Miksi tällaista salia saa vielä vuokrata jollekin? Eikö se ole edesvastuutonta? Entä se urheiluseura joka sen vuokraa, miksi siellä hyväksytään, että sisäilmaongelmaiseen saliin voi viedä lapset treenaamaan? Seurauksena lapsilla nenäverenvuotoja ja vanhemmilla hengenahdistusta.

Voisi olla hyvä saada sisäilmasairaat lapset ja päättäjät yhteen tilaan. Lapset voisivat kertoa elämästään. Niistä lukuisista unettomista öistä vaikka kun meinaa oksentaa, eikä saa nukuttua. Tai päätä särkee ja mitään ei oikein jaksa. Tai se suru ja harmitus kun rakas harrastus ja kaverit jäävät kun tilassa ei voi olla ja oksennut meinaa tulla. Nenäverenvuodot. Kutiavat silmät. Astma, et saa henkeä. Käsittämättömät niveloireet. Tukka lähtee kun kilppari oireillee. Lukuisat yöt sairaalassa kun epämääräisiä oireita tutkitaan. Ja lukuisia muita asioita. Vanhempien huoli lastensa tulevaisuudesta.

Mitä tälle asialle voidaan tehdä? Paljon!

Ensimmäinen askel on lopettaa väheksyminen ja lässyttäminen siitä kuinka kurjaa on. Voi voi. Tämä ei ole kurjaa vaan sairasta lasten ja aikuisten terveydellä leikkimistä. Tässä jaetaan pelikortteja tulevaisuuteen. Aika isot panokset ovat kyseessä. Tajuttaisiinpa tämä! Me aikuiset olemme vastuussa. Me teemme lasten tulevaisuuden. Sinä ja minä. Muistetaan päätösten hinta. Joskus se on todella kova. Ehkä vuosien päästä tajutaan kuinka kova, ja voidaan ihmetellä miten välinpitämättömiä ja sokeita ollaankaan oltu.

Terveisin,

Titta Pitman"

Kuva: Vihaiset äidit/arkisto

Vihaisen äidin mietteitä, osa 3

Viime aikoina on puhuttu paljon lastensuojelusta ja työntekijöiden kohtuuttomista asiakasmääristä. On uutisoitu myös nuorisopsykiatrian lähetteiden lisääntymisestä, mutta asiantuntijat eivät ymmärrä syytä lähetteiden kasvulle.

https://yle.fi/uutiset/3-9751611

https://www.mtv.fi/…/nuorisopsykiatrian-lahetteet-…/6303376…

http://www.savonsanomat.fi/…/Nuorten-mielenterveyson…/996337

Yhdistääkö kukaan lastensuojeluilmoitusten ja psykiatrian lähetteiden lisääntymistä koulujen sisäilmaongelmiin? THL:n tutkimuksen mukaan koulujen huono sisäilma heikentää oppimistuloksia ja lisää poissaoloja.

https://www.thl.fi/…/koulujen-huono-sisailma-heikentaa-oppi…

Kuormitetaanko lastensuojelun ja lasten- ja nuorisopsykiatrian henkilökuntaa turhaan sairaan sisäilman vuoksi oireilevien lasten ongelmilla? Kun lapsi oireilee koulussa, koulu ei myönnä sisäilmaongelmaa eikä järjestä opetusta joustavasti lapsen oireilun ja terveyden ehdoilla, vaan poissaolojen vuoksi tehdään lastensuojeluilmoitus. Kun vanhemmat ottavat koulun sisäilmasta sairastuneen lapsen kotiopetukseen, siitä seuraa joissain kunnissa lastensuojeluilmoitus. Koulun toimesta oireilevia lapsia ja nuoria ohjataan myös psykiatrian poliklinikoille.

Lapsi ja nuori ei kuitenkaan tarvitse näissä tilanteissa muuta kuin opetusta. Lastensuojelu tai nuorisopsykiatria eivät järjestä opetusta, se on koulutoimen tehtävä. Kuormitetaanko sisäilmasairailla turhaan jo muutenkin äärirajoilla toimivia tahoja? Puhumattakaan miltä tämä tuntuu lapsesta ja nuoresta, ja siitä miten se kuormittaa lapsen sairastumisesta väsynyttä perhettä.

Sisäilmasta sairastunut lapsi ei tarvitse lastensuojelua tai psykiatria, vaan terveen koulun ja opetusta
.
Kuntien palvelupolut eivät toimi ja työntekijät siirtävät lapsia "osastolta toiselle", koulun määrärahat tai tahto eivät riitä järjestämään sairaan lapsen opetusta ja he siirtävät vastuun lastensuojelulle. Lastensuojelu ei voi järjestää lapsen opetusta muutoin kuin sijoittamalla lapsen.

Myös OAJ on ilmaissut huolensa oppilaan saamasta kolmiportaisesta tuesta, tai pikemminkin sen puutteesta.

https://www.oaj.fi/cs/oaj/Raha%20ratkaisee%20oppilaan%20tuen

https://yle.fi/uutiset/3-9579212

Onko sairaiden lasten opetuksen järjestämisen vaikeus syynä siihen huolestuttavaan suuntaukseen, että yhä useampi nuori jää vaille peruskoulun päättötodistusta?

https://www.is.fi/kotimaa/art-2000001193602.html

Sisäilmasta sairastuneen lapsen opetus ei näytä olevan kenelläkään toimijalla "hanskassa".

Myös PISA-tulokset ovat huolestuttavia! Ne osoittavat, että Suomi on jo kaukana kärjestä, missä olimme vuosia sitten.

Aiheesta lisää Professori Tuula Putuksen IndoorAid -sivulla:

https://www.facebook.com/IndoorAid/posts/1747673481909657

Yle uutisoi, että sadat vanhemmat syyttävät kuntia syrjinnästä ja lain rikkomisesta.

https://yle.fi/uutiset/3-9828012

OAJ:n ehdotukset sisäilmaongelman korjaamiseksi kohta 8:
8. Lainsäädännön ja toimintatapojen muutoksia sisäilmasta johtuvien sairauksien hyväksymiseksi niin, että sairastuneiden sosiaaliturva ja lasten oikeus opetukseen toteutuvat.

https://www.oaj.fi/cs/oaj/Sisailmatutkimus%202017

Kuntaliiton eriysiasiantuntija Leena Pöntynen sanoi näin Ylen aamu-tv:n lähetyksessä 1.11.2017 Miten arki sujuu sisäilmaongelmaisissa kouluissa? "Ydin on, että jokaisella lapsella on oikeus opetukseen. Ja sitä kautta meidän oppimisen asiantuntijoiden pitää löytää ratkaisuja sekä niille oireileville että sisäilmasta sairastuneille lapsille kuinka opetus voidaan järjestää."

https://areena.yle.fi/1-4273530

Opetushallitus vastaa twitterissä että on kuntien tehtävänä järjestää opetus ja että kukaan ei jää ilman opetusta, jos opetuksen järjestäjät huolehtivat velvoitteestaan tarjota oppilaille terveet ja turvalliset tilat.

https://twitter.com/annamari_karhu/status/925421776552845312

Opetusministeri Sanni Gran-Laasonen ei sosiaalisessa mediassa vastaa kysymyksiini aiheesta. Perusopetusta uudistetaan 90M€ ja samaan aikaan peruskoulu ottaa digiloikkaa. Sairaan lapsen opetuksesta vaietaan, vaikka se on polttava ongelma ympäri Suomea. Vanhemmat tekevät kanteluita AVI:iin ja hallinto-oikeuteen sekä eduskunnan oikeusasiamiehelle. Onko tässä mitään järkeä?

Mannerheimin lastensuojeluliitto, Suomen vanhempainliitto ja Hengitysliitto ovat ottaneet asiaan kantaa seuraavasti:

https://www.hengitysliitto.fi/…/li…/vaalit_2015_sisailma.pdf

https://www.mll.fi/…/09/terve-sisailma-jokaisen-lapsen-oik…/

http://www.vanhempainliitto.fi/…/3542-Sivistysvaliokunta_2_…

https://kuntalehti.fi/…/sisailmaongelmia-koskeva-viestinta…/

Vanhempainliitto, MLL ja lapsiasiavaltuutettu Tuomas Kurttila olivat myös puhumassa Vihaisten äitien järjestämässä sisäilmakapinassa.

Lasten lapsuus on nyt. Lapset eivät voi odottaa. Näin sanoo Suomen vanhempainliiton puheenjohtaja, lapsioikeusjuristi Johanna Laisaari:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=48&v=NXFaAJnNf1E

Puheen voit lukea myös Johanna Laisaaren sivulta:

https://www.facebook.com/1596920827202747/photos/a.1703872066507622.1073741861.1596920827202747/2049978478563644/?type=3&theater

Lapsiasiavaltuutettu Tuomas Kurttilan puheen sisäilmakapinassa voit kuunnella tästä linkistä:

https://www.youtube.com/watch?v=f_mFN0VEcvY

Vanhempainliiton toiminnanjohtaja Ulla Siimeksen puheenvuoro:

https://www.facebook.com/notes/vihaiset-%C3%A4idit/sis%C3%A4ilmakapina2017ulla-siimes-suomen-vanhempainliitto/1545648785496949/

MLL Esa Iivonen, johtava asiantuntija, lapsi- ja perhepolitiikka ja lasten oikeudet:

https://www.facebook.com/notes/vihaiset-%C3%A4idit/sis%C3%A4ilmakapina2017esa-iivonen-mll/1545643352164159/

Hallitus on käynnistänyt Lapsi- ja perhepalvelujen muutosohjelman, jonka kulut ovat 40 miljoonaa. Olen etsimällä etsinyt ja kysynyt, miten LAPE-muutos huomio sisäilmaongelmat? En ole löytänyt enkä saanut vastausta.

http://stm.fi/hankkeet/lapsi-ja-perhepalvelut

Miksei mikään taho katso homekoulujen kokonaiskustannuksia ja mikseivät lasten ja perheiden inhimilliset kärsimykset tunnu vaikuttavan päättäjiimme? Kuntien virkamiehet käyttävät aikansa ja voimavaransa estääkseen verovaroillamme kustannettujen ja lain mukaan kuuluvien oikeuksien toteutumisen. Eri oikeusasteet käsittelevät homekoulujen aiheuttamia riitoja. Kuinka suuret ovat lasten sairastelujen aiheuttamat terveydenhoitokulut mittavine tutkimuksineen? Tähän lisätään vielä vanhempien poissaolot töistä ja alentunut työteho. Kuka ottaa kopin kokonaisuudesta? Koska järjestetään kansallinen homekoulufoorumi?

Kun lapsi sairastuu sisäilmasta, mikään taho ei auta. Ei mikään järjestö, yhdistys, seurakunta tai viranomainen. Samaan aikaan mediasta kantautuu, kuinka lapsi- ja nuorisojärjestöt kantavat huolta nuorista, syrjäytymisestä, koulukiusaamisesta ja yksinäisyydestä. Mikään järjestö ei ole ollut näiden vuosien aikana kiinnostunut minun sisäilmasta sairastuneesta lapsestani, saati tarjonnut tukeaan tai apuaan.

Professori Tuula Putuksen sanoin: Lapset ovat kansakunnan tärkein aarre. Heidän terveyttään pitää varjella. Tutkimustietoa on jo riittävästi, nyt on aika toimia yhdessä lasten parhaaksi. Vaatikaa terveelliset ja turvalliset oleskelu- ja opiskelutilat lapsille, nuorille ja varusmiehille. Toimimalla oikein ja ajoissa yhteiskunta voi säästää satoja miljoonia vuositasolla.

http://www.kainuunsanomat.fi/…/tuberkuloosiepidemian-jalke…/

Lapsiasiavaltuutettu Tuomas Kurttila twitterissä: Harvasta asiasta niin paljon #juhlapuhetta kuin nuorten syrjäytymisestä. Samaan aikaan löysiä tekoja. #vastuu #lapset #nuoret #politiikka

https://twitter.com/TuomasKurttila/status/919556573449596928

Tekoja kiitos, ei puheita, seminaareja, selvityksiä tai esityksiä.

Annamari Karhu, vihainen äiti